Pszichomotricitás: Mi ez és tevékenységek a gyermek fejlődésének elősegítésére

A pszichomotricitás egyfajta terápia, amely minden életkorú egyénnel, de különösen gyermekekkel és serdülőkkel működik, játékokkal és gyakorlatokkal terápiás célok elérése érdekében.

A pszichomotricitás nagyon hasznos eszköz neurológiai betegségekben szenvedők, például agyi bénulás, skizofrénia, Rett-szindróma, koraszülöttek, tanulási nehézségekkel küzdő, pl. Diszlexiás, fejlődésben késleltetett, testi fogyatékossággal élő és mentális problémákkal küzdő gyermekek kezelésére. példa.

Ez a fajta terápia körülbelül 1 órán át tart, és hetente egyszer vagy kétszer elvégezhető, hozzájárulva a gyermekek fejlődéséhez és tanulásához.

Pszichomotricitás: Mi ez és tevékenységek a gyermek fejlődésének elősegítésére

A pszichomotricitás céljai 

A pszichomotricitás célja a testmozgások, a tér fogalmának javítása, ahol tartózkodik, a mozgáskoordináció, az egyensúly és a ritmus is. 

Ezeket a célokat olyan játékokkal érik el, mint a futás, a labdákkal, babákkal és játékokkal való játék. A játék révén a pszichomotoros terapeuta, aki lehet fizikoterapeuta vagy foglalkozási terapeuta, megfigyeli az egyén érzelmi és motoros működését, és más játékokat használ a mentális, érzelmi vagy fizikai szinten bekövetkező változások kijavítására, az egyes igényeknek megfelelően. 

Pszichomotoros tevékenységek a gyermek fejlődéséhez 

A pszichomotricitásban vannak olyan elemek, amelyeken meg kell dolgozni, például a testtartás tónusa, a pihenés és a támasz, az egyensúly, az oldalirány, a testkép, a mozgáskoordináció és az időben és térben való strukturálás mellett. 

Néhány példa a pszichomotoros tevékenységekre, amelyek felhasználhatók e célok elérésére:

  1. Komlós játék: jó az egyik lábon történő egyensúly és a mozgáskoordináció edzéséhez; 
  2. A padlón megrajzolt egyenes vonalon járás: egyensúly, motoros koordináció és testazonosítás működik;
  3. Keressen egy márványt egy gyűrött papírral teli cipődobozban: oldalirányú, finom és globális mozgáskoordinációt és testazonosítást végez;
  4. Csészék egymásra rakása: jó a finom és globális motoros koordináció és a testazonosítás javításához;
  5. Rajzolja magát tollal és gouache-val: finom és globális mozgáskoordinációval, testazonosítással, lateralitással, szociális készségekkel működik. 
  6. Játék - fej, váll, térd és láb: jó a test azonosításához, odafigyeléséhez és összpontosításához;
  7. Játék - Job rabszolgái: az időben és térben történő tájékozódást végzi;
  8. Szoborjáték: nagyon jó a térbeli tájoláshoz, a test sémához és az egyensúlyhoz;
  9. Zsákverseny akadályokkal vagy akadálymentesen: térbeli orientációval, testfelépítéssel és kiegyensúlyozással működik;
  10. Ugrókötél: az egyensúly és a testazonosítás mellett kiválóan alkalmas az időbeli és térbeli munkavégzéshez.

Ezek a játékok kiválóan segítik a gyermek fejlődését, és otthon, iskolában, játszótereken és terápiás formában is elvégezhetők, ha a terapeuta jelzi. Normális esetben minden tevékenységnek a gyermek életkorához kell kapcsolódnia, mert például a csecsemők és a 2 évesnél fiatalabb gyermekek nem tudnak kötelet ugrani. 

Bizonyos tevékenységeket csak 1 gyermekkel vagy egy csoportban lehet végrehajtani, és a csoportos tevékenységek jót tesznek a társas interakció elősegítésében, ami szintén fontos a gyermekkori motoros és kognitív fejlődés szempontjából.