A zaklatás elleni küzdelmet magában az iskolában kell megtenni olyan intézkedésekkel, amelyek elősegítik a diákok tudatosságát a zaklatásról és annak következményeiről annak érdekében, hogy a diákok jobban tiszteletben tartsák a különbségeket és jobban támogassák egymást.
A zaklatás lehet jellemezni, mint egy jogi aktus a fizikai vagy pszichológiai erőszakot, amely folyamatosan szándékosan személy által a másik törékeny, gyakrabban az iskolai környezetben, és hogy lehet egy negatív hatással a fejlesztés a gyermek áldozata megfélemlítés .
Hogyan harcoljunk a zaklatás ellen
Magában az iskolában meg kell kezdeni a zaklatás elleni küzdelmet , és fontos, hogy stratégiákat fogadjanak el a zaklatás megelőzésére és tudatosítására, mind a diákok, mind a családjuk számára. Ezek a stratégiák magukban foglalhatják például a pszichológusokkal való előadást azzal a céllal, hogy a hallgatók megismerjék a zaklatásokat és azok következményeit.
Ezenkívül fontos, hogy a pedagógiai csoport képzett legyen a zaklatás eseteinek azonosítására, és ezáltal intézkedéseket alkalmazzon az ellen. A zaklatás elleni küzdelemben általában a párbeszéd a leghatékonyabb , így a tanárok szorosabb kapcsolatot ápolnak a diákokkal, és kényelmesebbé teszik számukra a beszélgetést. Ez a párbeszéd azért is fontos, hogy a tanárok tudatosítsák diákjaikat a zaklatásban, és empatikusabb embereket alkossanak, akik tudják kezelni a konfliktusokat és tiszteletben tartani a különbségeket, amelyek csökkenthetik a zaklatás előfordulását .
Fontos az is, hogy az iskola szoros kapcsolatban álljon a szülőkkel, hogy kommunikálják őket mindenről, ami az iskolai környezetben történik, a gyermek teljesítményéről és a többi tanulóval való kapcsolatáról. Ez a szoros kapcsolat a szülők és az iskolák között rendkívül fontos, mivel a zaklatás áldozatai gyakran nem kommentálják az elszenvedett agressziót, így a szülők nem tudják, mi történik gyermekükkel. Tanuld meg felismerni a zaklatás jeleit az iskolában.
Az iskolai zaklatással és annak következményeivel, a zaklatási esetek azonosításával , a konfliktuskezeléssel, valamint a szülőkkel és a diákokkal való szorosabb kapcsolatokkal kapcsolatos tudatosság fokozásának egyik módja az iskolapszichológus, aki képes felmérni, elemezni és elősegíti a megfélemlítéssel kapcsolatos gondolatokat . Így ez a szakember elengedhetetlenné válik, mivel jobban képes azonosítani a tanulók viselkedésében bekövetkező változásokat, amelyek zaklatásra utalhatnak , és így képes beavatkozási és tudatossági stratégiákat kialakítani az iskolán belül.
Fontos, hogy azonosítsák és hatékonyan küzdjenek az iskolai zaklatás ellen, hogy elkerüljék az áldozat bizonyos szövődményeit, például az iskolai teljesítmény csökkenését, a pánik- és szorongási rohamokat, az alvási nehézségeket és az étkezési rendellenességeket. Ismerje meg a zaklatás egyéb következményeit .
Megfélemlítési törvény
2015-ben megalapították a 13,185 / 15 sz. Törvényt, amely közismert néven megfélemlítési törvény néven vált ismertté , mivel elősegíti a szisztémás megfélemlítés elleni küzdelem programjának létrehozását, hogy a zaklatás eseteit értesítsék a tudatosság és az iskolai zaklatás elleni küzdelem .
Így a törvény szerint zaklatásnak minősül minden olyan személy vagy csoport ellen elkövetett szándékos fizikai vagy pszichológiai erőszak, amely nincs egyértelmű motivációval és megfélemlítést, agressziót vagy megaláztatást okoz .
A zaklatás gyakorlatának azonosítása és értesítése esetén lehetséges, hogy a cselekményért felelős személyt társadalmi-oktatási intézkedéseknek vetik alá, kiskorúsága esetén, és annak ellenére, hogy nem tartóztatták le vagy büntetőjogi módon reagáltak a zaklatásra , az illető kórházba kerülhet. a gyermek és serdülők statútuma által meghatározott intézmények.